مرکز تدوین متون و منابع  درسی حوزه های علمیه

این مرکز با توجه به مأموریت محوله به آن؛ در راستای تقویت  هدفمند متن آموزشی حوزه در سطوح مختلف و همچنین ساماندهی و تدوین متون آموزشی متناسب با اهداف حوزه در جهت تحقق سند چشم انداز حوزه‌های علمیه، مرکزی است متشکل از 2 مدیریت  که عبارتند از:

1- مدیریت تالیف و ارزیابی

2-مدیریت تدوین و فناوری آموزشی

 شرح وظایف مرکز تدوین متون و منابع درسی حوزه های علمیه

1-پیشنهاد سیاستهای کلان و برنامه های بلندمدت و میان مدت مرکز تدوین متون درسی، به مدیر حوزه های علمیه؛

2-سیاستگذاری اجرایی، برنامه ریزی، هماهنگ سازی، نظارت و ارزیابی تدوین متون درسی؛

3-طراحی و استقرار و بهسازی نظام تدوین متون درسی؛

4- تدوین استانداردهای کتاب های درسی و کمک درسی؛

5-تألیف و تدوین متون درسی حوزه های علمیه، در چارچوب برنامه های درسی و سفارش ها و اولویت های

اعلام شده از سوی مراجع ذیصلاح؛

6- بازبینی و اصلاح متون درسی تدوین شده، بر اساس ارزیابی های انجام شده؛

7- تدوین متون کمک درسی و راهنمای تدریس؛

8- بررسی و تأیید انطباق متون درسی پیشنهادی با استانداردهای کتاب های درسی؛

9- آماده سازی متون درسی و کمک درسی، تا مرحله انتشار؛

10- برگزاری کارگاه ها و نشستها و همایش های علمی، جهت تحقق مأموریت های مرکز؛

11-همکاری و ایجاد ارتباط با مراکز مشابه، به منظور استفاده از توانمندی های آنان؛

12-تهیه و تدوین و بررسی قوانین و آیین نامه های مورد نیاز مرکز تدوین متون درسی؛

13-تشکیل و برگزاری جلسات شورای سیاستگذاری تدوین متون درسی؛

14-شرکت در جلسات حسب انجام مأموریت و اختیارات تفویضی از سوی مقام مافوق؛

15-نظارت بر نحوه انجام وظایف واحد متبوع و ارزشیابی مستمر عملکرد به لحاظ کمّی و کیفی؛

16-تهیه و تنظیم بودجه سالیانه و پیشنهاد آن به مراجع ذیربط؛

17-تهیه و تنظیم گزارش عملکرد، به صورت دورهای و موردی و ارائه آن به مقام مافوق؛

18-انجام سایر امور محوّله در حوزه وظایف سازمانی از سوی مقام مافوق.

فرایند تدوین کتب درسی